Método de lectura CODES, para alumnos con parálisis cerebral

Este método de lectura sobre la plataforma LIM (Libros Interactivos Multimedia de Fran Macías) y que utiliza pictogramas de ARASAAC (ARASAAC es una marca del Gobierno de Aragón y sus pictogramas están disponibles bajo licencia Creative Commons en el Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa) está pensado para un colectivo de alumnos determinado, pero puede ser utilizado por alumnos migrantes de otras lenguas maternas diferentes al castellano o como complemento o refuerzo a los sistemas tradicionales de lectoescritura. Se trata de una nueva versión en JavaScript (JavaScript es un lenguaje más conocido como el lenguaje de script para páginas web). Se trata del mismo contenido que el Método CODES que utiliza Adobe Flash Player. Aunque este aún sigue disponible, se ha optado por trasladarlo a JavaScript por los problemas de compatibilidad y seguridad que, parece, plantea. Los responsables de Adobe han anunciado que en 2020 dejarán de distribuir y actualizar Flash Player. De hecho, algunos de los navegadores ya piden permiso para reproducir contenidos flash. Algunas de las actividades de la otra versión han cambiado de apariencia y otras hemos optado por suprimirlas, pero, en esencia, el método es el mismo. El colectivo a que nos referimos es el formado por los alumnos con parálisis cerebral con disartrias severas o, incluso, anartrias y que tengan un rango de movimiento en alguna de sus manos, aunque sea pequeño; o, si no es así, tengan garantizado el acceso al ordenador con periféricos, dispositivos señalizadores, los llamados ratones de mirada, joysticks, trackballs, etc., o bien utilicen el teclado numérico como emulador del ratón de una forma eficaz y lo más eficiente posible. En caso contrario la realización de las actividades podría ser frustrante, recomendamos, por tanto, que se evalúen bien estas cuestiones antes de empezar.
AVISO: Hemos detectado algunos errores en archivos de sonidos que se han corrompido en el transvase y, también, hay algunas (pocas) advertencias necesarias para la antigua versión, pero innecesarias en esta. Iremos corrigiendo poco a poco y terminaremos de completar el método con actividades de refuerzo y habilidades metalingüísticas (HM).

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